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目前關于校園飲用水的安全隱患問題和收費公平合理等問題已成為大多數學校面臨的難題。經調查發現，目前學校飲用水供應主要有鍋爐、開水器燒開水和“桶裝水+飲水機”兩種方式。但兩種方式都存在不同的問題。

鍋爐、開水器燒開水：水質不達標，危害身體健康。

據了解，學校每年因燒鍋爐、開水器供應開水需要投入不少費用。而且每年都有報道稱，學生因飲用不達標的水，而患上細菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結石病等疾病。

“桶裝水+飲水機”：桶裝水真假難以保障，二次污染嚴重，收費矛盾突出
 

目前，大部分學校統一為學生到市場購買桶裝水，費用由學生分攤。但，學生們有的喝的水多，有喝的水少，平均攤費，學生家長有意見。

桶裝水由于生產、包裝、儲存及運輸過程中難免造成水的二次污染，存在安全隱患，健康、安全方面也很難保證。而且桶裝水真假難辨，難以避免購買到假水。另外，桶裝水需要打電話訂購：時有遭遇缺水的尷尬；而且桶裝水價格偏高對貧困學生來說長期飲用經濟負擔加重。若由學校出錢為學生購買桶裝水，在經濟和管理方面大大的增加了學校的負擔。

    校園直飲水的技術要求

成長期的孩子，身體敏感，器官嬌弱，校園直飲水應最大程度契合孩子的身理，心理需求。

水溫舒適 水溫可控制在5~40度左右，口感舒適，保護腸胃
水質健康 根除細菌，有利于吸收，杜絕二次污染
取水輕松 飲水龍頭、開關高度適中，孩子操作輕松
取水方式愉悅 喝水成為一種愉快的經歷，增添游戲樂趣

    校園直飲水的技術解決方案

【方案一】：集中分質供水方案

系統組成：制水主機系統設備＋不銹鋼飲水臺＋立式管線飲水機或壁掛飲水機＋IC卡智能化管理

方式：鋪設專用凈水管網，管網到每個學生教室，每個班級一個直飲水機或1~2個水龍頭，學生課間不出教室即可隨取隨飲。

特點：專業型中央集中水處理設備，制水、產水最安全、最保障。集中控制管理、維護方便簡單。先進科技，全自動化運行，產水水質、水量、在線監測，系統運行參數自動顯示、系統故障自動報警。

要求：根據學校環境條件、學生人數、進行系統工藝、系統控制、系統殺菌的優化設計去除水中有害的重金屬、有機物、細菌、病毒，保留有益的礦物質和微量元素。管網設計采用同程循環系統，徹底杜絕二次污染。

【方案二】： 點式分質供水方案

系統組成:不銹鋼飲水臺（內嵌凈水器）或商用立式飲水機（內嵌凈水器）＋IC卡智能化管理
          商用立式飲水機（內嵌凈水器）＋IC卡智能化管理

方式：樓棟或樓層集中供水：每層教學樓設立1-2個飲水點（每個取水點設3-5個直飲水龍頭），每棟宿舍樓或者每層宿舍選擇合適位置設一個集中取水點，每個取水點設4-6個直飲水龍頭，提供冷熱二用的直飲水給學生飲用，學生課間在樓層即可隨取隨飲。

特點:安裝簡單，維護管理方便。

要求:終端飲水設備材質不易污染，衛生易清潔。飲水龍頭、開關高度適中，孩子操作容易。濾芯嚴格定期更換，水質定期送